12. novembre 2019
Comment la description picturale du paysage symbolise-t-elle les émotions du personnage ? I - Une description esthétique Les détails qui montre un soucis de précision sont qu’il décrit la tempête sur Paris en ne montrant que les dégâts avec les gouttières, les ardoises, … “les persiennes qui battaient, les ardoises qui volaient, les tuyaux de cheminées et les gouttières”. Les métaphores sont : “Dressant leurs silhouettes grises, enveloppés encore des lambeaux de la brume...

08. novembre 2019
I) Deux visions antagonistes Muffat recherche un amour romantique car il était très amoureux de Nana : “Il aimait Nana avec un besoin de la savoir à lui seul, de l’entendre, de la toucher, d’être dans son haleine” mais cette amour est ridicule pour Nana car elle n’aime pas Muffat. Elle souhaite juste avoir des relations intimes sans avoir de sentiment juste pour avoir de l’argent et avoir un pouvoir : “Cependant, elle avait juré, et il la payait pour ça” “Dieu le...

12. octobre 2019
Racine, Bérénice, Acte quatrième, Scène V Titus, Bérénice Bérénice, en sortant. Non, laissez-moi, vous dis-je ; En vain tous vos conseils me retiennent ici, Il faut que je le voie. Ah ! Seigneur, vous voici ! Eh bien ? il est donc vrai que Titus m'abandonne ? Il faut nous séparer ; et c'est lui qui l'ordonne ! Titus N'accablez point, Madame, un prince malheureux. Il ne faut point ici nous attendrir tous deux. Un trouble assez cruel m'agite et me dévore, Sans que des pleurs si chers me...

08. septembre 2019
Dans les propos et les relations des deux personnages, la condition sociale prend une place importante. En effet, Silvia et Dorante, en ayant échangé de places avec leurs valets adoptent une attitude différente, en fonction de leurs rangs sociaux fictifs. Mais, on remarque que le langage ne peut cacher leurs natures profondes. I) Un premier face à face Dans ce genre de pièce où il y a du théâtre dans le théâtre, l’utilisation de l'aparté est nécessaire : il permet d’aider le...

06. septembre 2019
Le titre est adapté car le premier ministre de Louis XIV ne fait que des erreurs et parle mal avec le roi. Il lui reproche de faire sans cesse la guerre. I) Un homme de guerre Le reproche fait à Mazarin est qu’il pense qu’en faisant le mal qu’il obtiendra de l’autorité. Le champ lexical qui révèle que son attitude est périlleuse est le champ lexical de l’école car il parle à Mazarin comme à un enfant qui manque d’éducation. Mazarin fait une déclaration publique de son...

30. août 2019
La première phrase est formulé de façon à ce qu’elle soit une mise en bouche du récit pour savoir la suite et nous donner l’envie de lire. I) Des personnages rongés par leurs passions : Les deux expressions qui la qualifient sont : “(l.54)Cette femme artificieuse” et “(l.66) cette femme impie” ce qui la décrit de façon péjorative en disant qu’elle est cruelle et manipulatrice. Le premier paragraphe se passe a la place Astarbé ce qui nous fait intégrer le repas et donc...

02. août 2019
Hugo reproche à certains poètes de ne pas s’engager en politique en argumentant le fait que la poésie sert à exprimer son opinion sur la politique et faire le possible pour changer la mentalité des gens pour permettre d'améliorer l’avenir du pays. “Honte au penseur qui se mutile Et s’en va, chanteur inutile” “Faire flamboyer l’avenir !” Les procédés qui donnent au poète une mission d’ordre sacré sont la référence biblique “Malheur à qui dit à ses frères : Je...

26. juillet 2019
I) Le spectacle des convives Zola utilise le champs lexical de la nourriture dans le premier paragraphe “au dessert”, “la table”, ”dîner”, “mordre” pour montrer la richesse des Rougons. Il fait une métaphore des bêtes féroces pour présenter les bourgeois comme des fauves prêt à tous les crimes pour augmenter leur fortune et leur rang social. Il souligne la grossièreté des protagonistes en les faisant manger d’une façon vulgaire : “toute chaude encore des débris du...

13. juillet 2019
I) Deux conceptions de l’éducation Sganarelle dit qu’il faut éduquer les femmes en leur faisant faire les tâches ménagères et la couture. Il dit aussi qu’elles ne doivent pas avoir de liberté car elles risquent de faire tomber d’autres hommes amoureux et de tromper leur futur mari. Mais Ariste lui dit le contraire et il dit que les femmes doivent avoir toutes les libertés car il souhaite que les femmes soient intelligentes et éduquées pour qu’elles aient de la conversation....

07. juillet 2019
I) Une épreuve insurmontable Lancelot est menacé par trois dangers qui sont tout d’abord le franchissement de la rivière, ensuite le faite que le pont soit une épée tranchante complexifie la traversée de Lancelot, enfin sur l’autre rive l’attendent deux lions prêts à le dévorer. L’impossibilité de parvenir jusqu’au château est soulignée par plusieurs procédés au début du récit. Tout d’abord on remarque la gradation : “l’eau profonde, sombre et perfide”. De plus...

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